jueves, 22 de diciembre de 2011

CARTA A LOS REYES MAGOS, Y POR SI ACASO, TAMBIÉN A PAPA NOEL

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CARTA A LOS REYES MAGOS 2012
A: Reyes Magos
cc.: Papa Noel

De: Luis Mª García Bobadilla

Asunto: Lo que me pido para el 2012

Queridos Reyes Magos:
En el 2011 escribí con mucha ilusión una carta a sus Majestades. Estoy un poco desolado, pues prácticamente nada de lo que pedí, me ha sido concedido. En consecuencia, acogiéndome a la máxima: “pedid y se os dará”, me atrevo, otra vez a enviaros la misma carta, pero esta vez, aunque es difícil, intentaré tener más fe, pues soy consciente que este es un requisito imprescindible, para que se me conceda lo que pido.
No obstante, como no me fío mucho de vosotros (¡lo siento!), y por si existiera Papa Noel, le envío también copia de esta carta a él, por aquello de “por si acaso...”

Así pues, os escribo, de nuevo, con todo cariño, y a pesar de la crisis que nos asola, me atrevo a solicitar, otra vez, de sus Majestades los siguientes dones, para este inquietante 2012:
1. Que el cliente sea de verdad el activo más importante de toda empresa. Que se cuide a los clientes, y que se les aporte crecimiento y valor para su negocio. Que las empresas “amen” a sus clientes, o ¡desaparezcan! Cuando las empresas malas desaparecen, ¡no pasa nada! Dejan espacio a las buenas. Los clientes salen ganando.
2. Que a los clientes no se nos engañe más, ni por las empresas privadas, ni por las públicas, que se nos trate con cariño, y con respeto. ¡Somos los jefes!
3. Que se acaben las prácticas cuasi-mafiosas, próximas a la extorsión que, digamos “empresas de la gran distribución” están practicando con sus proveedores. Me refiero a condiciones, descuentos, aportaciones, plazos de pago, etc.
4. Que la profesión de Ventas sea una profesión o trabajo amada, respetada, y admirada por la sociedad en general.
5. Que la enseñanza de Ventas se extienda en cantidad y profundidad, en los planes de estudios Universitarios, en los estudios de Marketing y de ADE. ¡Cuatro meses en toda la carrera no es nada! Así nos “luce el pelo”.
6. Que los estudiantes (Universitarios) descubran en Ventas una forma de hacer carrera en las compañías, una manera de tener una apasionante vida profesional, y en el futuro, de llegar a crear sus propias empresas.
7. Que el departamento de Ventas de todas las empresas adquiera la importancia que se merece, es el único que aporta ingresos. Que se cuide a los vendedores, y que se les escuche, pues ellos son los más próximos a los clientes.
    8. Que todas las personas de la empresa, estén en el departamento que estén, sean “vendedores”. Que reconozcan, de una “¡maldita vez por todas!”, que trabajan por y para los clientes.
    9. Que las empresas inviertan en la formación de sus vendedores, para mantenerlos siempre en “plena forma”, actualizados, motivados, y dando lo mejor a sus clientes.
    10. Que a los vendedores se les llame vendedores, y no “gestores de clientes”, o “customer manager” y demás denominaciones eufemísticas parecidas.
    11. Y, finalmente, si fuera posible, con todo el respeto, que en la próxima edición de la Biblia 2.0, se modifique el texto en el que nuestro Señor Jesucristo “expulsa y azota a los vendedores, echándolos del templo”, ya que en estos tiempos, creo que sería más apropiado “expulsar a los políticos y sacerdotes”, y por el contrario, “llamar a los vendedores a la Casa del Padre”.
Sin más me despido, queridos Reyes Magos, haciendo una declaración formal de que, al igual que en 2010, en 2011, de verdad, “he sido realmente bueno”.
Saludo, también a Papa Noel (… por si acaso...)
Quedo a la espera de vuestra “gracia”.

Luis Mª García Bobadilla
Profesor Universidad Rey Juan Carlos (Madrid)
Co-fundador de la NOEmpresa www.venderomorir.com
Ver en este Blog el "Manifiesto de la NOEmpresa".
Autor del libro “+Ventas” (4ª edición). Editorial Esic.

 

sábado, 3 de diciembre de 2011

"ARTE" Marketing (Venketing)


"ARTE" Marketing (Venketing)
Que marketing es un “saber” en crisis, hoy ya nadie lo duda. Los fracasos en los lanzamientos de productos (más del 70% no están en los lineales al año de lanzarse), las promociones no rentables, la lejanía, cada vez mayor, del consumidor respecto a las marcas (“el 80% de las marcas podría desaparecer sin que a los consumidores españoles les importara” - Estudio de Havas Media), la manipulación que muchas empresas y marcas pretenden realizar con sus clientes (pensemos en la Banca, en las empresas de Telefonía, etc.), la relación publicitaria de marcas con programas “odiosos” de telebasura (La Noria, etc.), la torpeza de las empresas a la hora de elegir marcas (Lumia de Nokia, que significa prostituta), el “todo vale” para llegar y captar la atención del cliente (publicidad y promoción que invaden todos los espacios de los consumidores). esta llevando a la profesión de marketing, posiblemente, mayor nivel de descrédito de su corta historia (Entre los 10 trabajos más odiados por la gente, 3 son de Marketing – Encuesta Social General – Universidad de Chicago).
Para intentar solucionar estos problemas, han nacido nuevas y variadas, por no decir, sorprendentes, modas de marketing. En los últimos años ¡más de 90! del tipo de: tribal marketing, slow marketing, buzz marketing, lateral marketing, etc. Dentro de toda esta amplia variedad, las dos “escuelas de pensamiento” que parecen tener más consistencia, y que, en gran parte, pueden abarcar a todas las demás, son el marketing Relacional y el marketing de Experiencias. Estando además las dos muy relacionadas, pues no cabe duda que una buena experiencia con una empresa o marca, crea y desarrolla la relación con ella.
El marketing de Experiencias es en realidad muy fácil de entender. Si realmente pensamos que nuestros clientes o consumidores, son el principal activo de la empresa, si los tratamos como verdaderas personas, si nuestro interés va más allá del interés por su “cartera”, si nos interesa, además, su “corazón”, y su “cerebro”..., ya hemos recorrido gran parte del camino.
Para esto, para seguir por esta senda, proponemos la fórmula “ARTE” Marketing (Venketing), con los siguientes cuatro ingredientes:
  • A” de Amor: lo primero es el Amor, hay que dar amor a los clientes (K.Roberts), esto ya sabemos todos lo que significa. ¿Da su marca o empresa amor a sus clientes? ¿Ha pensado en lo que podría hacer para dar amor a sus clientes?
  • R” de Religión: en segundo lugar, hay que hacer de nuestras marcas y empresas una religión, para poder conseguir "comunión" con los clientes, de la religión podemos "copiar" muchas cosas que funcionan. M. Lindstrom lo explica muy bien. Haciendo una broma se podría decir: ¡ponga un cura en su departamento de marketing!
  • T” de Teatro: hay que poner todo esto en escena, pues la generación de amor, comunión, y de experiencias, requiere una buena puesta en escena, como en el buen Teatro (J. Pine).
  • E” de Emoción y de Experiencia: vaya directamente a por el cerebro emocional de sus clientes o consumidores. Esa es la parte realmente valiosa para el marketing, para su marca. Trabaje para crear vínculos emocionales a través de experiencias relevantes, en cada uno de los puntos de contacto (touch points) que tenga con el cliente.
En resumen, si lo pensamos bien, no hay misterio, todos sabemos lo que significa "Amar", pertenecer a una "Religión", como funciona una obra de "Teatro" de éxito, y qué son las “Emociones”.
Pues, ¡manos a la obra! con esta metodología "ARTE", para el desarrollo del Marketing de Experiencias..., o ¿sería mejor del Venketing de Experiencias?


Luis Mª García Bobadilla
Profesor Universidad Rey Juan Carlos (Madrid)
Co-fundador de la NOEmpresa www.venderomorir.com
Ver en este Blog el "Manifiesto de la NOEmpresa".
Autor del libro “+Ventas” (4ª edición). Editorial Esic.

 




lunes, 26 de septiembre de 2011

MARCA PROPIA: APRENDE A VENDERTE


LA CONSTRUCCIÓN DE LA PROPIA MARCA: “YO”
Hoy, cualquier persona “que quiera ser algo”, desde el punto de vista profesional, tiene que ser una “marca”. Por lo tanto, es básico saber y comenzar a desarrollar, lo antes posible, dicha tarea de marketing personal.
Tener tu propia marca ayuda a estar de forma más interesante en el mundo profesional, y es la nueva forma de presentarse ante potenciales clientes o empleadores. Es lo que acompaña, y en muchas ocasiones sustituye, al “viejo” Curriculum Vitae.
De forma sencilla se puede averiguar qué tan fuerte es su marca, y cuál es el perfil que se muestra al exterior, con una simple operación: tecleando en Google el nombre y apellidos y pulsando “intro”, podrá comprobar qué es todo lo que aparece, tanto en cantidad, como en calidad. A partir de aquí hágase el análisis de “dónde estoy” y a “dónde quiero ir”.
Esta sencilla operación, sin duda, deparará a muchas personas fuertes sorpresas, quizás porque “no existen”, siendo como comenta el experto en esta materia Pablo Adán, “hombres invisibles”, o quizás porque lo que aparece pueda ser considerado, por un posible empleador o cliente, como “no del todo, o muy poco recomendable”, siendo así “hombres indeseables”, cuando el objetivo evidente sería tratar de ser “hombres interesantes”.
Tenemos así las “Tres I's” (3I's): invisibles, indeseables, interesantes, que sin duda van a marcar el desarrollo de nuestra carrera profesional.
En consecuencia, y a título de consejos básicos, parece importante: 1.- Usar nuestro nombre y apellidos para los temas profesionales. 2.- Utilizar “alias” para otro “tipo de asuntos”. 3.- Empezar, de forma inmediata, a construir una marca propia que nos haga deseables, interesantes, en el mercado profesional, ya que una marca no se construye en días, ni en meses,..., necesitará años.
¿Cómo construir una marca propia saludable desde el punto de vista profesional? A continuación algunos consejos sobre el uso de las redes sociales en internet:
    1. Usando las herramientas de las nuevas tecnologías: fotografía, vídeo, sonido, internet.
    2. Utilizando lugares que internet pone a nuestro alcance de manera gratuíta: GoogleSite, GoogleMail, Youtube, Flickr, Facebook, Linkedin, Blogs, Twitter, otras alternativas que vayan surgiendo, etc. Pero todo esto de forma “profesional”.
    3. Cuidando que los contenidos de todos los anteriores lugares sean de orden académico, profesional, cultural, deportivo, social, etc. Es decir, acordes al perfil que queramos dar al mercado al que nos dirigimos nosotros mismos.
    4. Todo esto, por favor, con el mejor español que podamos, tanto en su gramática, como en el uso de las palabras correctas y profesionales.
    5. Pesando en cada momento o actividad que realicemos, en “cómo” podemos capitalizarla desde el punto de vista profesional, ¿cómo puede ayudarnos a potenciar nuestra marca? Ejemplos: si estoy de viaje en Londres y paso por la “London School of Economics”, pues me hago una foto en su entrada. Si estoy en una Feria o Conferencia, pues también, me hago una foto con su cartel en la entrada. Estas fotos evidentemente las “subo” a Flickr, y las comento en mi página de Facebook, donde además pongo un “post” indicando lo interesante, etc., que me pareció “tal” visita, o “tal” conferencia. De igual forma podemos comentar noticias de marketing, publicidad, economía, vídeos de youtube, libros que hemos leído, citas interesantes, etc., todo esto por escrito, o en sonido (podcast), o en vídeo. En definitiva todo aquello que hagamos y que pensemos que pueda actuar como si fuera una película de nuestro Curriculum Vitae en el tiempo.
    6. Cuidado con los temas que elegimos comentar. Es mejor huir de aquellos que puedan “ser problemáticos” por alguna razón. En todo caso, el respeto debe imperar en todas nuestras actuaciones. Tengamos en cuenta que es nuestra marca la que estamos gestionando.
    7. Un proceso continuo. Que no nos robe demasiado tiempo, pero que se vaya actualizando en el tiempo de forma permanente. No hacemos este esfuerzo para después abandonarlo. Así que es como una asignatura más, pero que en este caso dura toda la vida.
    8. Finalmente, un último consejo: todo esto hay que hacerlo bien, lo mejor posible, con calidad. Es decir, que las fotos sean buenas, que el sonido se oiga, que el vídeo esté bien grabado, que los textos sean presentables, etc. Se trata de calidad, no de cantidad.
Ha llegado el momento de empezar a construir nuestra marca. ¡Ya!
Páginas web recomendadas de referencia, de verdaderos expertos españoles en estas materias, en las que se podrá encontrar muchas ideas y consejos para construir una marca personal, utilizando no sólo las redes sociales, sino también otras muchas y variadas herramientas: www.marcapropia.net , www.soymimarca.com , http://pabloadan.wordpress.com
Hay que recordar que “el mejor momento para plantar un árbol fue hace unos años,..., el segundo mejor momento es ¡ahora!”. En consecuencia el mejor momento para empezar a construir la “propia marca” es ¡ahora!

Luis Mª García Bobadilla
Profesor Universidad Rey Juan Carlos (Madrid)
Co-fundador de la NOEmpresa www.venderomorir.com
Ver en este Blog el "Manifiesto de la NOEmpresa".
Autor del libro “+Ventas” (4ª edición). Editorial Esic.
 

sábado, 10 de septiembre de 2011

"EL ÍNDICE DE RECONOCIMIENTO": FILOSOFÍA Y MARKETING


"A lo largo de los siglos no ha habido una palabra consistente para referirse al fenómeno psicológico del "deseo de reconocimiento"; Platón hablaba de thymos o "espiritualidad"; Maquiavelo, del deseo humano de gloria; Hobbes, de orgullo o vanagloria; Rousseau, de amour propre; Alexander Hamilton, de amor a la fama, y James Madison de ambición; Hegel, de reconicimiento, y Nietzsche, de la "bestia con mejillas sonrosadas". Todos estos términos se refieren a la parte del hombre que siente la necesidad de dar un valor a las cosas, a uno mismo en primer lugar, pero también a los otros hombres, a las acciones y a los objetos que nos rodean. Esta parte de la personalidad es la fuente fundamental de las emociones de orgullo, ira y vergüenza, y no puede reducirse al deseo, por un lado, ni a la razón, por el otro". (Fukuyama, 1992. En: "El fin de la historia y el último hombre").
El "reconocimiento" como se ve se relaciona con la necesidad del hombre de dar valor a las cosas, y en primer lugar a uno mismo y a sus semejantes.
¿Cuántas empresas práctican el ejercicio de dar a sus clientes y consumidores verdadero "reconocimiento"? ¿Con cuántos productos, servicios, empresas, se ve usted "reconocido" por estas? 
Estas dos preguntas son cuestiones clave en el marketing actual. De hecho se recomienda, desde este blog,  la creación de un "Índice de Reconocimiento" (IdR) para medir "cómo" y en "qué" magnitud, su empresa y marca entrega, en cada punto de contacto con el cliente, porciones cada vez mayores de reconocimiento a sus clientes. 
Dado el escaso respeto, que la mayor parte de las empresas muestran por sus clientes y consumidores, convertidos en general en "entes estúpidos con euros", a los que se presume fácil de manipular (no hay mas que ver la publicidad y otros instrumentos del marketing actual), el "reconocimiento" puede ser un factor  de posicionamiento, y una ventaja diferencial muy apreciada por los clientes.
Así pues, se puede hacer "marketing humano" o "marketing filosófico", y dar a los clientes el máximo nivel de "reconocimiento", de thymos, de gloria, de orgullo, de vanagloria, de amour propre, de fama, de ambición,..., en definitiva de ¡reconicimiento! 
Hay que hacer trabajar al marketing actual de su empresa, para crear planes que den  "reconicimiento" a los clientes. Y claro, medir, medir, medir... la evolución de su "Índice de Reconocimiento".
Por lo visto, Platón, Hegel, etc., nos pueden enseñar mucho de marketing.

Luis Mª García Bobadilla
Profesor Universidad Rey Juan Carlos (Madrid)
Co-fundador de la NOEmpresa www.venderomorir.com
Ver en este Blog el "Manifiesto de la NOEmpresa".
Autor del libro “+Ventas” (4ª edición). Editorial Esic.

domingo, 19 de junio de 2011

EL MÉTODO DEL CASO Y SU INTERÉS PARA LAS PEQUEÑAS EMPRESAS


MÉTODO DEL CASO
¡Convierta su éxito, fracaso, proyecto, marca, empresa, etc., en un caso!

Para aquellas empresas, preferiblemente pequeñas, que quieran saber más sobre la metodología del caso, se resumen a continuación las características principales de este interesante método.
Es una herramienta de gran utilidad para el empresario y los directivos, por ello animamos a convertir su proyecto, empresa, marca, éxito, fracaso, etc., en un ¡caso! Para ello puede contar con el equipo de “Vender o Morir”.

Principales características:

  • No hay casos escritos en español. ¡No hay material! Lo que hay es en Inglés, y está en otros contextos. Es una oportunidad.
  • En USA hay empresas que “pagan” para que se les haga un “caso”. Hacer un caso es bueno para una empresa, pues les ayuda a reflexionar, y se aprovechan de muchas personas preparadas y profesionales, pensando en soluciones al problema definido.
  • Un caso es SIEMPRE real (en un “trozo de realidad” llevado al aula), puede ser con nombres verdaderos, o “disfrazado”, pero siempre real. Implica hablar con el empresario y con los personajes de forma “intima”, pero, también, respetando la confidencialidad que este exija. Se trata de encontrar al experto, o expertos y recoger sus informaciones (subjetivas) respecto al problema a tratar.
  • Informaciones subjetivas muy importantes, y que en el caso se redactarán entre comillas, para dar esa versión del empresario, para ilustrar, para meter “vida y contexto”.
  • Siempre se tiene que plantear una decisión a tomar. Esta decisión tiene que estar perfectamente definida, ser clara, y debe estar en el “párrafo de apertura”. Decisión compleja, que tenga impacto, que sea la solución de un problema, aprovechar una oportunidad, un desafío, etc.
  • Estamos ante distintas dimensiones de una realidad. Realidad compleja, con falta de información, interpretable, rica. Presencia de la intuición y la creatividad. Generación de diferentes alternativas.
  • En un contexto social, geográfico, económico, etc. El contexto es importante.
  • En un tiempo concreto. Control y corte temporal del tiempo. Limitación del tiempo para la toma de decisiones. El tiempo como recurso escaso.
  • Puede ser sobre un éxito, o sobre un fracaso, o sobre el futuro...
  • El caso debe tener siempre la aprobación formal de la empresa (documento firmado).
  • El método del caso tiene una extraordinaria potencia docente, pues desarrolla competencias (habilidades profesionales) que hoy son buscadas por las empresas.
  • Hay que “llevar” al alumno al escenario. Tiene que ser interesante, escrito como una historia. Que el alumno asuma el rol concreto que se le asigna el caso. Se tiene que meter en los zapatos de “alguien”.
  • Hay casos largos, cortos, de poca o de mucha complejidad. Puede ser “interdisciplinario”. Para trabajar de forma individual o en equipo. Se puede usar antes o después de la “teoría”. Es una herramienta flexible.
  • Tipos de casos: problema-decisión, evaluación, ilustración, ...
  • Entrevistar a los expertos: hay que entrevistar al “personaje”, al directivo, y a otros posibles interlocutores: proveedores, clientes, colaboradores.
  • Fuentes: documentos, archivos, entrevistas, observación directa, observación participativa, artefactos.
  • Todos los casos tienen un personaje. Alguien que tiene que tomar una decisión sobre alguna materia. El alumno se tiene que “poner en los zapatos” de esta persona. Se tiene que “involucrar”.
  • Hay que tener muy claro el objetivo pedagógico. Esto es la clave. El objetivo del aprendizaje.
  • Se usan para muchas cosas: investigación, docencia (se puede dar una materia con casos), selección de personal, consultoría, gestión del cambio, formación, etc.
  • Es cierto que no se puede generalizar el conocimiento obtenido mediante este método. Pero no se puede generalizar “estadísticamente”, pero y ¿generalización analítica? O la “transferibilidad” en el contexto.
  • La metodología que se usa es la Inducción.
  • Se buscan casos locales, de pymes, con los que el alumno pueda identificarse. Buscar empresas diferentes, curiosas, que llamen la atención. Puede ser una empresa, pero, por ejemplo, también, un personaje famoso.
  • Un caso no responde a “cuánto” (frecuencias, etc.) = cuantitativo, responde a cómo y porqué = cualitativo. Son enfoques complementarios, no se trata de competir.
  • El método del caso sirve para explorar, para cuestionar el conocimiento admitido.
  • En un caso de docencia es muy importante el “párrafo de apertura”: que enganche, identificando el personaje principal, la organización, el problema, el lugar, el tiempo, el contexto, la pregunta detonante o decisión. Todo esto en 60 – 120 palabras.
  • El caso se redacta siempre en pasado. No tiene que haber juicios de valor de quién escribe el caso. Los juicios de los personajes tienen que estar con comillas. Los párrafos en comillas en un caso le dan credibilidad y frescura.
  • Un caso no tiene una solución...
  • Un caso podrá tener toda la información necesaria, o no la tendrá y tendrá que ser buscada, o tendrá información que no valga para nada...Diferente grado de complejidad.
  • El párrafo de cierre del caso tiene que ser parecido y coherente con el párrafo de apertura.
  • Es muy importante que tenga un claro “corte temporal” (el momento en el que acaba con toda claridad el caso, los datos, las situaciones, etc.)
  • El caso puede redactarse organizando la información en apartados y subapartados, o de una forma totalmente desorganizada.
  • La estructura de un caso es: 1.- Párrafo de apertura. 2.- Cuerpo. 3.- Conclusión. 4.- Anexos. 5.- Nota docente (sólo para los profesores).
EN RESUMEN, RAZONES Y VENTAJAS PARA LA EMPRESA:

  • En USA hay empresas que “pagan” para que se les haga un “caso”. Hacer un caso es bueno para una empresa, pues les ayuda a reflexionar, y colocan a muchas personas preparadas pensando en soluciones alternativas al problema definido.
  • La empresa controla siempre el proceso. La confidencialidad es algo que ella marca en todo momento, los límites los establece ella. Antes de publicar el caso, la empresa lo tiene que autorizar formalmente.
  • También puede desarrollarse un caso “disfrazado”, pero así se pierde el efecto de “publicidad” y conocimiento de la empresa.
  • Publicidad” y conocimiento de la empresa.
  • Los redactores del caso nunca recomiendan nada, pero al poner las cosas juntas, y redactar el caso hacen ver al empresario una realidad diferente y sugerente. De hecho, hay empresas USA que pagan por que se les hagan casos. Un caso no es consultoría, pero se puede utilizar como herramienta que ayude a la consultoría, o a la formación.
  • El caso al ser discutido en varias ocasiones ,y por diferentes equipos y niveles, puede proporcionar a la empresa diferentes visiones, y posibles soluciones para su consideración. La empresa puede tener acceso a estos resultados.
  • No implica costes o desembolsos económicos por parte de la empresa.
  • No implica mucha inversión de tiempo por parte de los empleados de la empresa. Son entrevistas, y poder disponer de algún tipo de documentos, etc.
  • El caso puede ser “trabajado” en la empresa a su conveniencia, por los ejecutivos, o por algunas áreas funcionales de ella. Los objetivos pueden ser de formación o de exploración estratégica, etc.
  • Se usan para muchas cosas: investigación, selección de personal, consultoría, gestión del cambio, formación, etc.

Luis Mª García Bobadilla
Profesor Universidad Rey Juan Carlos (Madrid)
Co-fundador de la NOEmpresa www.venderomorir.com
Ver en este Blog el "Manifiesto de la NOEmpresa".
Autor del libro “+Ventas” (4ª edición). Editorial Esic.


martes, 7 de junio de 2011

IDEAS PARA SALIR DE LA CRISIS (¿?)


IDEAS PARA SALIR DE LA CRISIS
Fuente: Eduardo Serra (Everis) + Alfredo Pérez (Colegio de Eméritos) + Ignacio Camuñas (Foro de la Sociedad Civil) + José Varela (Fundación Ortega y Gasset). ABC – 5 de Mayo.

  1. Reforzar la identidad de la nación española. Consenso sobre el modelo de Estado... Autonomias...
  2. Políticas y pactos estables de Estado.
  3. Reformas del sistema educativo.
  4. Valorización del talento.
  5. División de poderes y reforma de la justicia.
  6. Cambios en los partidos (democracia interna) y en la ley electoral. Nueva ley electoral.
  7. Mayor austeridad en el gasto público.
  8. Lucha contra la corrupción.
  9. Refuerzo de la institucionalidad.
  10. Unidad de mercado en toda España.
  11. Facilitar la creación de empresas.
  12. Reforma instituciones financieras, cajas de ahorro, definiendo sus propietarios.
  13. Innovación. Centros de excelencia. Invertir en educación y ciencia.
  14. Nuevo marco de productividad y competitividad.
  15. Reforma laboral.
  16. Adaptación de los agentes sociales.
  17. Políticas de protección a la familia.
  18. Eficacia y eficiencia administrativa. Revalorización de la función pública.
  19. Racionalización del marco regulatorio.
  20. Liberalización de los mercados, y de la educación.
  21. Recuperación de valores.
  22. El ciudadano en el centro de gravedad del país.
  23. Promover la creación cultural en español.
  24. Mejorar el nivel de los medios de difusión.

viernes, 27 de mayo de 2011

ÉXITO "MIX" - GRADUACIÓN DEL MASTER DE MARKETING - UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS - MAYO 2011


El día 26 de Mayo de 2011, en un sencillo, pero emotivo acto, organizado por los propios alumnos, se realizó la entrega de "Orlas" del Master de Marketing de la Universidad Rey Juan Carlos. El acto oficial y solemne se realizará más adelante, ya acabados todos los cursos de la Universidad. Fui invitado por ellos a dirigirles unas breves palabras en nombre de todos los profesores del Master.
A continuación mi breve discurso, titulado "Las 5 P's del Éxito Mix":
Queridos alumnos, hoy empieza el futuro. El futuro es muy importante, pues conocida es la frase de Woody Allen: "me interesa mucho el futuro, es donde pienso pasar el resto de mi vida". Pero la cuestión es, que nos encontramos en una situación en la que podemos afirmar que "nuestro conocimiento es extremadamente frágil,... y dónde lo que no sabemos es más importante que lo que sabemos" (Nicolas N. Talib en su "Cisne Negro").
Así pues, hemos conseguido con gran esfuerzo un título de "Master", pero para afrontar los retos que el futuro pondrá en vuestro camino, quizás pueda resultar de interés para todos vosotros la fórmula del "Éxito Mix". Dejo a vuestro criterio la importante cuestión de la definición de "éxito".
La fórmula del Éxito se puede explicar con las siguientes "5 P's":
1.- Pensar: la P de pensar, la capacidad de pensar de forma autónoma, sin seguir los mandatos del exterior, la voluntad de ser críticos, de reflexionar, de ser creativos, de tener claro que las cosas hoy, no tienen que ser como han sido hasta ahora, que no tienen que ser como fueron. Pensar de esta forma os hará libres. Pensar requiere tiempo y energía, por esto “pensamos mucho menos de lo que creemos”, la mayor parte de las veces “ya nos lo dan pensado”.
2.- Pasión: sin entusiasmo, sin fuerza, sin pasión no se llega muy lejos. La pasión, la emoción, el corazón, el gusto por hacer bien las cosas, la capacidad de poner fuerza (fluir) en nuestros proyectos determinará en gran medida lo que será vuestro futuro.
3.- Personas: los expertos en marketing tienen que dirigirse a las personas. No a los nichos, ni a los segmentos, “targets”, números, consumidores, clientes, ni a las carteras de los clientes. ¡Se tienen que dirigir a las personas! Como dice Lenderman el “marketing es conversación entre personas”.
4.- Paciencia: hay que darse tiempo para madurar. ¡No tengáis prisa! Es preciso ir paso a paso, de forma segura, disfrutando “del paisaje”, con humildad. Se dice: “paciencia y las hierba se hará leche”. Los accidentes a gran velocidad son mortales, a menor velocidad son sencillamente accidentes. Ser pacientes y llegaréis antes.
5.- Perseverancia: hay que seguir, seguir, seguir y seguir. Hay que aceptar el fracaso, hay que intentarlo otra vez, y otra... repetir, aprender, repetir... “No importa cómo caes, lo importante es cómo te levantas” (Stanley Bendelac)
En resumen, Pensar con Pasión en Personas, con Paciencia y Perseverancia.
Y por favor, ¡ser felices!
O ¿debiera de haber dicho? ¡Ser Pelices!
Un abrazo, y nos vemos en Facebook.

Luis Mª García Bobadilla
Profesor Universidad Rey Juan Carlos (Madrid)
Co-fundador de la NOEmpresa www.venderomorir.com
Ver en este Blog el "Manifiesto de la NOEmpresa".
Autor del libro “+Ventas” (4ª edición). Editorial Esic.